A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por estudantes de medicina

Parâmetros da busca

Extensão universitária e inclusão social de estudantes do ensino médio público

Lins, L;
Oliveira, M M V d;
Cattony, A C E;
, C R B;
et al.
ASphotofamily/Freepik

Desvelando o racismo na escola médica: experiência e enfrentamento do racismo pelos estudantes negros na graduação em Medicina

Fredrich, V C R;
Coelho, I C M;
Sanches, L. d. C.

Espiritualidade e saúde: uma experiência na graduação em medicina e enfermagem

Reginato, V;
Benedetto, M A C D;
Gallian, D. M. C.

Programa mais médicos e diretrizes curriculares nacionais: avanços e fortalecimento do sistema de saúde

Oliveira, F P d;
Santos, L M P;
Shimizu, H. E.

Importância das habilidades de ensino em saúde atribuída por estudantes e professores universitários

Gaspar, F D R;
Abbad, G d S;
Lima, M. N. d.

Processo de socialização na formação identitária do estudante de medicina

Machado , C D B;
Wuo, A. S.
rawpixel.com/Freepik

Avaliação do processo de aprendizagem no ambiente virtual do Programa Saúde com Agente

Kolling, A F;
Tremea, D;
Santos, C M d;
Knauth, D R;
et al.

Práticas sociais de estudantes de medicina na universidade pública: celebrações, eventos e cidadania

Rocha, G W d F;
Siqueira, V. H. F. d.

Ciências sociais em saúde, educação médica e a concepção intervencionista e colonial da prática médica

Silva, R A d;
Fernandez, J C A;
Barros, N F d;
Nascimento, J. L. d.

Experiências de humanização por estudantes de medicina

Garcia, M A A;
Ferreira, F P;
Ferronato, F. A.

Integração academia-serviço na formação de enfermeiros em um hospital de ensino

Sales, P R d S;
Marin, M J S;
Filho, C. R. d. S.

Estudantes, docentes e profissionais na atenção básica: coexistência segundo a fenomenologia Heideggeriana

Codato, L A B;
Garanhani, M L;
González, A D;
Fernandes, M. d. F. P.
Jorge Franganillo/Pixabay

Impacto da Covid-19 na prática de automedicação em estudantes universitários

Cecilio, S G;
Vargas, M E C;
Silveira, A P V;
Cecilio, S G;
et al.

Programa de Educação para o Trabalho e Vigilância em Saúde

Linhares, M S C;
Freitas, C A S L;
Teixeira, A K M;
Dias, R V;
et al.

Discutindo o conceito de inovação curricular na formação dos profissionais de saúde: o longo caminho para as transformações no ensino médico

Ribeiro, V. M. B.

Educação pelo trabalho para a formação do médico

Albuquerque, G S C d;
Torres, A Á R;
Nascimento, B d;
Martin, B M;
et al.

Problematização como método ativo de ensino-aprendizagem: Problematization as an active method of teaching and learning

Silva, R H A d;
Miguel, S S;
Teixeira, L. S.

Entrevista: Jaime Breilh

Fonseca, A;
Jatobá, L.

Curso para a formação histórico-política na graduação em saúde: análise de uma construção partilhada

David , H M S L;
Pina , J A;
Stotz , E N;
Lima Júnior, I A;
et al.

Sites sobre drogas de abuso: recursos para avaliação

Santos, V;
Portal, M M;
, M F;
Dantas, D C M;
et al.